باب الهمز المفرد من طريق الــشاطبية

InsyaAllah,apa yang saya ingin ketengahkan di sini ialah masalah ibdal bagi Susi.

Susi akn ibdal huruf hamzah yang sakinah kepada huruf mad mengikut jenis baris sebelumnya,maksudnya jika sebelumnya fathah,maka ibdal kepada alif,tidak kira samada ia berada pada fa fi'el contohnya مؤمنون ,'ain fi'el contohnya بئر ,dan lam fi'el contohnya جئت .

Maka ada beberapa kalimah yang dikecualikan bagi Susi untuk ibdal iaitu :

بارئــكم - Bagi Susi di sini ada dua wajah : 1)Tahrik 2)Iskan Hamzah

Ketika iskan hamzah tersebut,Susi tidak akan ibdal kerana ini ialah kalimah yang terkecuali baginya.

Dalil ---> وبارئــكم بالهمز حـــال سكونه وقال ابن غلبون بياء

Begitu juga dengan 5 jenis kalimah lagi di mana Susi akan tahqiq hamzah (tanpa ibdal) iaitu :

1) Fi'el Mudhori' yang mana akhirnya ialah huruf hamzah yang sakin kerana jazam.Maka ianya terdapat 6 lafaz iaitu :

تــسؤ di dalam 3 surah (1)
نــشأ di dalam 3 surah (2)

يشــأ ada 10 tempat yang dikecualikan bagi Susi. (3)

يــهئ di dalam Al-Kahfi (4)

نــنسأها di dalam surah Al-Baqoroh (5)

أم لم ينــبأ di dalam surah An-Najm (6)

2)Fi'el Amar di mana sukun hamzah itu adalah kerana bina' nya terdapat 11 tempat :

هىء لــنا di dalam Al-Kahfi (1)

أنبــئهم di dalam Al-Baqoroh (2)

نبئ عبــادي di dalam Al-Hijri (3)

نبئنا بتأويله di dalam Yusuff (4)

نـــبئــهم di dalam Al-Hijri dan Al-Qomar (5,6)

أرجــئه di dalam Al-'Araf dan Al-Syu'araa (7,8)

اقرأ di dalam Al-Isra' dan 2 tempat Al-'Alaq (9,10,11)

Dalilnya ---> ويبدل للســوسي كل مسكن من الهمز مدا/Kemudian dalil kalimah-kalimah yang terkecuali bagi Susi pula >>>

غير مجزوم اهمــلا/تسؤ ونشأ ست/وعشر يشأ/ومع يهئ وننسأها ينبأ تكملا/وهئ وأنبئهم ونبئ بأربع وأرجئ معا واقرأ ثلاثا فحـــصلا

Bersambung insyaALLAH...